Dans le cadre de ses divers partenariats avec des Universités Chinoises, Nicolas Susan a passé plusieurs semaines en Chine au cours de l’été 2011 aux cotés des  étudiants Chinois destinés à intégrer l’École Grandjean dès la rentrée 2011. L’objectif premier était de  familiariser les futurs arrivants à notre culture et à notre langue, mais il se trouve qu’au préalable, c’est le professeur lui même qui a dût se familiariser avec son nouvel environnement.

École Grandjean: Quelle est la « leçon » principale que tu as tirée de cette expérience?

« Enseigner en Chine est une expérience à double sens. L’approche vis-à-vis des étudiants chinois demande en effet avant tout de l’apprentissage. Ce « double sens », c’est la nécessité d’apprendre des étudiants ; il est nécessaire de s’adapter à leurs modes d’apprentissage, à travers des choses aussi simples que le rythme et les horaires de travail, ou aussi surprenantes que la proximité entre professeurs et élèves.

École Grandjean: Quel accueil as tu reçu?

« Les chinois sont très accueillants et généreux. Ils ont pris beaucoup de leur temps pour me faire découvrir leur culture et leur pays, ou plutôt leur région. La chine est en réalité un continent. Ne pas l’envisager comme tel est ce qui fait défaut à nombre d’européens qui tentent de comprendre ses actuels et nombreux avantages en termes de compétitivité, mais également de culture. Comprendre la Chine, ce qui s’y passe, la complexité de son modèle politique et économique, relève « simplement » d’un exercice équivalent  celui qui consisterait à comprendre l’Europe dans son ensemble. Chaque région est aussi vaste qu’un État européen ; avec sa propre culture, ses propres langues, qui peuvent finalement autant varier d’une région à l’autre que le français varie de l’Allemand : tout comme en Europe, partager un même alphabet ne signifie pas que nos langues se ressemblent… Ces régions ont des histoires propres. Et cette immense diversité fait, et fera de plus en plus la richesse de la Chine. Depuis plus de 2000 ans, ces différentes « Chines » se battent pour s’unir, ces régions ont finalement compris très tôt que leur force à venir résiderait dans leur réunion en tant que peuple uni. La prise de conscience européenne à travers l’Union Européenne et de la zone Euro relèvent de la même réflexion. C’est cette incroyable diversité qui fait la complexité, et, vu de l’extérieur, parfois, l’ambiguïté de ce pays-continent.Cette précision importe dans notre propos car elle tend également à expliquer la particularité que représente le fait d’enseigner en Chine. »

École Grandjean: Les élèves ont ils été réceptifs à tes enseignements?

« En tant que professeur, vous êtes face à un auditoire  intéressé et  curieux  de connaître la façon nous vivons, mais également très fier de son pays et de ses accomplissements. Les étudiants ne souhaitent donc pas juste apprendre de nous, mais également savoir ce que nous pensons de ces accomplissements, notre ressenti, notre goût vis-à-vis de leur culture ; ce que nous aimons ou pas, en cherchant perpétuellement à nous mettre à l’aise. Donner des cours en Chine relève donc autant de l’apprentissage, de l’adaptation et de la compréhension que de l’enseignement »

Le secrétariat médical en alternance: allier la théorie à la pratique et décrocher un diplôme reconnu par l’État!

Depuis près de 10 ans, l’École Grandjean remporte un vif succès avec  le Titre Professionnel  en Secrétariat Médical proposé sur une année et accessible en alternance ou en formation initiale.

En plus d’offrir  des perspectives d’emploi  au sein de structures très diversifiées (médecins généralistes, médecins spécialistes, laboratoires, maisons de retraite, médecins du travail…….), le métier de secrétaire médicale permet d’occuper un vrai poste à responsabilités au sein d’une structure privée ou publique, et attire de nombreuses candidates chaque année.

Devenir secrétaire médicale, c’est devenir le pivot de la relation entre le médecin et ses patients et veiller au bon fonctionnement du cabinet médical…zoom sur une formation à débouchés qui allie théorie et pratique!

L’École Grandjean vous permet d'effectuer votre année scolaire en immersion dans une structure médicale.

DURÉE : 1 an

LIEU: Ecole de Commerce Grandjean, Strasbourg, Alsace

ACCESSIBILITÉ: Contrat de professionnalisation (alternance) ou formation continue (initiale)

RENTRÉE DES CLASSES : octobre

EXAMEN : septembre

FRÉQUENCE DES COURS : tous les jeudis.

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ADMISSION :

• Etre titulaire d’un baccalauréat
• Avoir un bon dossier
• Réussir l’entretien de motivation et le test de culture générale

 

1 – LE METIER

le role principal de la Secrétaire Médicale est d’assurer la bonne organisation du cabinet médical, sachant que selon l’organisme de santé pour lequel elle travaille (centre hospitalier, cabinet médical, clinique, laboratoire d’analyse médicale,…..), ses fonctions peuvent varier.
D’une part, elle assure le standard téléphonique, gère les rendez-vous et les plannings du médecin, assure l’accueil et l’information des patients et délégués médicaux, et veille à ce que le cabinet soit toujours accueillant.
La sécrétaire médicale a également en charge toute la partie administrative, de la gestion des dossiers des patients jusqu’à la saisie des comptes rendus de consultation en passant par la remise à jour, le classement et l’archivage des données ou du courrier.
Elle peut également être amenée à assister le médecin dans l’administration des soins : désinfection d’instruments, préparation de salles, assistance au fauteuil…

Compétences requises :

2 – LE PROGRAMME

Ca y est!  Après avoir  épluché tous les sites Internet, épuisé votre conseiller d’orientation, participé à  tous les salons et Journées Portes  Ouvertes des Écoles d’Enseignement Supérieur, vous avez (enfin) arrêté votre choix sur une (ou plusieurs) formation(s) Postbac…..Si vous avez opté pour l’alternance, il ne vous reste plus qu’à trouver une entreprise qui acceptera de vous accueillir pendant la durée de votre formation…..C’est ainsi qu’armé de votre plus beau sourire, votre paquet de CV sous les bras, vous avez décidé d’écumer toutes les entreprises de la région à la recherche de l’employeur averti  qui saura déceler toute l’étendue de vote potentiel…Vous vous reconnaissez dans cette description?  Sachez que vous faites partie des milliers d’étudiants qui se lancent chaque année dans des démarches de prospection qui pour beaucoup s’avéreront plus longues que prévues… Mais où se cachent donc les entreprises qui recrutent en alternance?

Dans un premier temps, il est important de ne pas négliger  les nombreux supports via lesquels les entreprises diffusent aujourd’hui leurs offres d’emplois. De nombreux sites internet dédiés à la formation en général,  tels que letudiant.fr ou Studyrama, proposent en effet une mise en ligne d’offres en alternance, permettant aux jeunes de postuler directement auprès des employeurs. Les sites plus axés sur la diffusion d’offres d’emplois, tels que ceux de  Pôle emploi, EstJob, etc, doivent également faire l’objet de consultations quotidiennes et régulières.  Il est évident qu’il faudra vous montrer réactif quant aux annonces qui vous intéresseront, car si vous avez pu avoir accès à une offre intéressante, vous ne serez certainement pas le seul….

Ensuite, de nombreuses entreprises disposent aujourd’hui d’un site Internet, au travers duquel vous pouvez entrer en contact avec le service des Ressources Humaines, proposer votre candidature ou accéder aux offres en cours.

Autre piste: vous avez certainement, au cours de votre parcours, effectué des stages, des missions intérimaires, des emplois saisonniers…Autant de personnes avec qui vous avez déjà travaillé et qui seront peut être intéressées par votre candidature  dans la mesure où elles ont déjà pu apprécier votre sérieux et votre dynamisme…..Elles seront peut être également  en mesure de vous recommander à des collègues dans d’autres entreprises.

Enfin, le démarchage direct, qu’il soit physique, téléphonique ou via un courrier, reste une approche appréciée de la plupart des employeurs. A vous de vous créer vos fichiers de prospection, à partir des pages jaunes, des annuaires professionnels…L’envoi de votre CV et de votre lettre de motivation constitue une première étape, suite à laquelle une relance téléphonique est INDISPENSABLE! Pour les plus audacieux, se présenter directement en entreprise est un moyen efficace de se démarquer de vos concurrents…

Ce site a été mis en place pour simplifier les démarches en regroupant l’ensemble des formations de l’enseignement supérieur dispensées par les établissements publics. L’objectif est de permettre aux étudiants d’obtenir des informations sur les formations, de se renseigner sur les établissements, et d’émettre des vœux pour la rentrée à venir. La démarche se décompose en quatre grandes étapes :

• L’inscription par Internet
• la constitution et l’envoi de vos dossiers de candidature
• Les résultats et phases d’admission.
• l’inscription administrative dans l’établissement selon un calendrier harmonisé

Grâce à la procédure de demande de conseil, chaque candidat à une formation en université pourra bénéficier d’une aide à l’orientation sous la forme d’un conseil personnalisé concernant ses choix de filières. Ce dispositif coordonne les admissions d afin d’accroître les chances d’admission dès fin juin du plus grand nombre de candidats.

Concrètement, vous posez votre candidature aux formations auxquelles vous souhaitez postuler et vous classez vos vœux par ordre.

Et les écoles privées ? Ce sont malheureusement les grandes absentes de ce dispositif !

C’est la raison pour laquelle un autre site regroupant les écoles privées a été mis en place au cours de l’année 2011. L’objectif de ce site est de regrouper le maximum d’informations sur les écoles privées et les formations qu’elles dispensent, et de permettre aux étudiants intéressés d’obtenir des documentations sur les cursus via les écoles concernées. En somme, pas d’inscription directe, mais la possibilité de se mettre en contact avec les établissements visés.

Enfin, concernant ceux qui ont déjà fait leurs vœux sur admission postbac et qui souhaitent tout de même déposer une candidature en Ecole privée, sachez que c’est tout à fait possible ! Se rapprocher de l’Ecole en question est la première étape à franchir, suite à quoi les procédures d’admission peuvent différer d’une école à l’autre.

Concernant l’Ecole Grandjean, l’admission se fait sur dossier de candidature, puis entretien de motivation et test de langue vivante, n’hésitez pas à nous contacter au 03 88 32 76 10 pour plus d’infos !

Ce site a été mis en place pour simplifier les démarches en regroupant l’ensemble des formations de l’enseignement supérieur dispensées par les établissements publics. L’objectif  est de permettre aux étudiants d’obtenir des informations sur les formations, de se renseigner sur les établissements, et d’émettre des vœux pour la rentrée à venir. La démarche se décompose en quatre grandes étapes :

• L’inscription par Internet
• la constitution et l’envoi de vos dossiers de candidature
• Les résultats et phases d’admission.
• l’inscription administrative dans l’établissement selon un calendrier harmonisé

Grâce à la procédure de demande de conseil, chaque candidat à une formation en université pourra bénéficier d’une aide à l’orientation sous la forme d’un conseil personnalisé  concernant ses choix de filières. Ce dispositif coordonne les admissions d afin d’accroître les chances d’admission dès fin juin du plus grand nombre de candidats.

Concrètement, vous posez votre candidature aux formations auxquelles vous souhaitez postuler et vous classez vos vœux par ordre.

Et les écoles privées ? Ce sont malheureusement les grandes absentes de ce dispositif !

C’est la raison pour laquelle un autre site regroupant les écoles privées a été mis en place au cours de l’année 2011. L’objectif de ce site est de regrouper le maximum d’informations sur les écoles privées et les formations qu’elles dispensent, et de permettre aux étudiants intéressés d’obtenir des documentations sur les cursus via les écoles concernées. En somme, pas d’inscription directe, mais la possibilité de se mettre en contact avec les établissements visés.

Enfin, concernant ceux qui ont déjà fait leurs vœux sur admission postbac et qui souhaitent tout de même déposer une candidature en Ecole privée, sachez que c’est tout à fait possible ! Se rapprocher de l’Ecole en question est la première étape à franchir, suite à quoi les procédures d’admission  peuvent différer d’une école à l’autre.

Concernant l’Ecole Grandjean, l’admission se fait sur dossier de candidature, puis entretien de motivation et test de langue vivante, n’hésitez pas à nous contacter au 03 88 32 76 10 pour plus d’infos !

Annoncée depuis un certain temps, la refonte des BTS VPT et AGTL s’accélère depuis quelques mois et un nouveau BTS « Tourisme » est en train de prendre forme. Validé le 3 janvier dernier, le projet de réforme  devra être soumis à une nouvelle  validation de la part des instances relevant du ministère de l’Enseignement Supérieur et de l’Education nationale dès le mois de mars 2012.

Pour le moment, une certitude : dès la rentrée 2012, un seul BTS « Tourisme » remplacera les  BTS VPT et AGTL. Un tronc commun sera mis en place dès la 1ere année, et des modules seront proposés aux étudiants qui feront leur choix en fonction de leur projet professionnel.

Concernant les contenus, ils devraient être accessibles au plus tôt à la rentrée 2012, la rédaction du référentiel d’activités étant soumise à une longue suite de concertations qui devrait durer jusqu’à l’été. L’objectif est de cerner aux mieux les besoins du secteur afin d’optimiser les contenus du cursus, une démarche minutieuse qui implique l’ensemble des acteurs du secteur.

S’il faudra attendre quelques  mois pour connaître l’ensemble du programme, certains axes ont d’ores et déjà filtré, et le nouveau référentiel mettra l’accent sur les langues étrangères ainsi que sur les outils d’information, de communication et de vente.

La place des langues sera renforcée : l’anglais devient  obligatoire et les étudiants devront choisir une 2e langue obligatoire (allemand, espagnol, portugais, italien, hébreu, russe, chinois, japonais, arabe). Il y aura également possibilité pour ceux qui le souhaitent d’opter pour une 3e langue étrangère (facultative).

Autre point important : Une unité spécifique sera vouée à la gestion de la relation client, et une autre unité sera axée sur la production de prestations touristiques.

L’objectif est clair : des contenus « rénovés » visant à développer des compétences répondant aux nouveaux besoins d’un secteur en pleine mutation.

A suivre……

DURÉE : 1 an

LIEU: Ecole de Commerce Grandjean, Strasbourg, Alsace

FRÉQUENCE DE COURS : 2 jours de cours par semaine

• Marketing stratégique et opérationnel
• Publicité
• Europe
• Législation et Gestion des Ressources Humaines
• Technique de vente
• NTIC

Langue vivante :

• Anglais

Gestion de l’information et de la relation:

• Communication et Management
• Gestion financière
• Droit
• Bureautique
• Diagnostic Analytique et Commercial

Conduite de projet professionnel:

• Projet professionnel

C’est à Illkirch que s’est tenue en décembre 2011 la 15^ème édition du « Trophée de L’Export », organisée par la Chambre des Commerces et de l’Industrie d’Alsace.

Ce Trophée est ouvert aux entreprises de la région qui ont fait le choix de miser sur l’export dans le cadre de leur développement, et il se positionne au fur et à mesure des éditions comme un événement  incontournable pour les exportateurs régionaux.

L’objectif premier est de mettre à l’honneur et de récompenser  les entreprises  alsaciennes  qui travaillent quotidiennement à faire de la région une des plus dynamiques à l’export, et  la soirée n’en est pas moins conviviale et ludique puisque depuis 2009, un « quizz export » est organisé, et un prix est attribué au vainqueur.

C’est Mlle Laurine GUISSET, élève de l’Ecole Grandjean, qui a décroché le 1^er prix  de ce quizz, avec à la clé une semaine pour deux  offerte dans un hôtel de luxe au Maroc.

Laurine suit depuis septembre 2011 un cursus Bac+4/5 en « Stratégie et Management d’Entreprise » à l’Ecole Grandjean, et justifie pour son jeune âge d’un parcours déjà fortement marqué par l’International, tant au niveau de sa formation théorique que pratique.

En effet, en plus d’avoir obtenu ses diplômes Bac+2 et Bac+3  dans les domaines de la  Logistique, du Transport, et du Commerce International, Laurine a effectué plusieurs stages et contrats en alternance dans des entreprises de transport reconnues, notamment la société Expeditors International où elle effectue un parcours en alternance depuis bientôt 3 ans.

L’Ecole est donc très fière de compter Laurine parmi ses étudiants, et nous la félicitons pour le prix qu’elle a remporté lors de ce Trophée.

* Les photos ci dessous ont été prises par les équipes de la  CCI

Ce dernier weekend de janvier, les prépas concours paramédicaux et les formations postbac en alternance ont été mises à l’honneur par les équipes de l’École Grandjean!  D’une part au travers de la « Journée Portes Ouvertes » organisée samedi 28 janvier dans les locaux de l’école Grandjean,  journée durant laquelle conseillère pédagogique, professeurs et anciens étudiants ont accueilli les jeunes visiteurs et leur ont présenté les formations postbac qui répondaient à leurs  projets professionnels. D’autre part, au travers de la présence de l’École au Salon régional de la Formation et de l’Emploi qui s’est déroulé ces 27 et 28 janvier derniers à Colmar. Lors de cette édition comme lors des précédentes, ce sont des milliers de visiteurs qui se sont pressés dans les différents halls afin de rencontrer des professionnels de tous secteurs d’activité. Du coté du stand de l’École Grandjean, les prépas concours (kiné, psychomotricien, ergothérapeute, pédicure, orthophoniste)  ont remporté un vif succès, quant aux Bac+2, Bac+3 et Bac+4/5, ils sont toujours autant sollicités. La nouvelle Licence « Marketing et Vente » a attiré quant à elle de nombreux étudiants actuellement en deuxième année de BTS qui souhaitent compléter leur cursus par une licence polyvalente et reconnue par l’État.